，但是宋婉瑜还是颇为关心冯子默的恢复情况以及备考进展。
故而，宋婉瑜每上一次辅导课程之后，都会将资料整理一遍，不仅将电子版发给冯子默，还会通过语音和视频的方式给冯子默再讲述一遍重难点。
用宋婉瑜的话来说，就既是辅导冯子默的过程，也是她自己对知识点的一次重新梳理和加强认知的过程。
冯子默其实对这些知识点本身没什么兴趣，但是对于宋婉瑜讲课却是兴致盎然。
哪怕刚巧程序编的正起劲，只要宋婉瑜发来视频通话邀请，冯子默立马就会放下手中的键盘，拿出资料和笔纸，化身乖乖好学生。
当然，在听课的同时，冯子默会分出相当一部分心神在脑海中继续推导程序的编辑。
至于听课，不过小儿科，少少精神就可以将这些“粗浅”的知识融会贯通，其理解的深刻程度甚至远在宋婉瑜之上。
因此，在宋婉瑜讲课的过程中，冯子默也不是白白听课，总是能在不经意间送出神助攻，针对宋婉瑜讲解不到位，理解不清楚，甚至论述错误的时候，冯子默总能巧妙的指出问题，再以讨论的名义帮助宋婉瑜。
这样一番辅导讲下来，宋婉瑜自己往往收获匪浅，感觉给冯子默讲课之后，自己对知识点的掌握更加清晰透彻，更具有条理性。
因此，在给冯子默辅导这件事儿上，宋婉瑜也是乐此不疲，冯子默更是乐见其成。
第051章 赚钱大业[2/2页]