觉得对不起谁，老师尽的只是老师的责任”，批评也是为了更好呀，即使推翻重来，不也是排除掉了错误的道路吗？只是需要更努力了，但不管多努力，她都会为自己留下读书写作放松的时间，这就够了吧。
很幸运，她从固定型思维渐渐转换为了成长型思维，就像他评价的，觉得她仿佛变了一个人，写的文字越来越积极向上了。“问题即机会，挑战即机遇”关键在于心态的调整，关注着获益和成长的部分。希望她能如是说，也如是做。
在家庭与事业面前，有时友谊不得不退居其后。每个人都是如此，因而只能接纳生活的真相。以后需要接纳的生活真相还有很多，总归是得向前走。回忆中的美好就这样留存心间吧。
现在的她，没有那么抗拒改变了。读书的力量果真是巨大的，珍惜展示机会，毕竟读书期间试错成本确实比较小，真正工作后如果表现得结结巴巴或者面试时无比紧张，扣的分都不是在导师面前汇报这么简单吧。本科期间没能勇敢尝试的原因有很多，主要的还是总想要有人来带着自己吧。但每个人都有自己的事要做，而现在呢？虽然仍然没有参加比赛，更准确的说有些害怕比赛，但当班委进研会都已经是勇敢的尝试了。
或许正是本科的经历比较单一，研究生期间的这些活动对她才有吸引力，她也获得了成长。只是早晚，终将长大。
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敏感与成长性思维[2/2页]