; 临时老师黄老师以为这边发生了意外，连忙从另一个教室里出来。
连忙跟校长和教导主任打招呼：“我今天负责两个班，还没来得及过来。”
说完，就快速走进教室。
李娇见状，就对同学们说：“现在黄老师来了，你们有不懂地可以向他请教。”
说完，就回到了自己的座位。
黄老师站在讲台上，一时有点懵。
这满黑板的是什么？解题方法？
“这是你们陆老师写的？”教初一数学的是陆老师，他怎会连答案一起给学生了？
“不是，是我们班班长李娇写的。”学生们七嘴八舌地，一会儿黄老师就明白了。
因为不是自己的认可老师，学生们就比平时活跃，刚刚李娇还没来得及往下讲，黄老师就过来了，所以有还没明白的学生立刻举手开始请求老师解惑。
“等等，让我先捋一捋。”黄老师先看题目，再看李娇写的解题方法。
第一种没有疑问，一看就懂了，一步一步很清楚，就是解题步骤太多，比较费时。
第二种就列了一个式子，直接就算出了答案。
黄老师看了半天，最后把李娇叫上去：“你这个式子是什么意思？”
李娇就把自己的思路一步步分解了讲，最后黄老师和同学们都明白了。
黄老师看着全班同学，笑道：“这位同学的思路很特殊，你们不要小看了她这一个式子，里面包含了很多的内容，脑回路简单一点的人，都看不懂。”
同学们想到刚才黄老师也愣了半天的样子，在底下嘀咕：“这脑回路简单的人，是不是也包括你呢？”
黄老师也是个很坦荡的人，同学们的窃窃私语隐约传进了他的耳朵，他笑道：“不错，刚才一开始的时候，我也没领悟过来。”
原来老师也有不能领悟的时候。
刚刚被李娇的智商碾压的同学们，心里稍稍找到了一点平衡。
站在窗外的陈主任此时更是惊讶得不敢相信，他看看李修繁：“是不是你给她开小灶了？到现在为止，我还是不敢相信，这漂亮的板书，这有条不紊的讲述，竟来源于这个初一的学生。”
陈主任摇摇头，一直在喃喃自语：“不可思议，不可思议。”
李修繁苦笑：“我能开什么小灶？我不教学好多年。我要是有这功夫，不用在我自己孩子身上么？”
确实，李校长的小女儿李文也在这个班上，李校长即使开小灶，也不会漏了自己的孩子啊。
何况，这一手好字，这落落大方的气度，不是开小灶能开出来的。
陈主任不知说什么好了。
“今天你们这个黑板不要擦。”陈主任就担心黄老师手快，连忙进去对在座的所有人说，“这字写得太好了，明天早上安排各年级的学生过来学习学习。”
其实陈主任留着的目的，是要让老师们学习学习，给老师们敲敲警钟：一个初一的学生水平都这样了，你们做老师的不进步怎么行？
只是要让老师们来向一个学生学习，好像有点说不过去，所以陈主任找了个听着很合理的借口。
第73章 今天黑板不要擦[2/2页]