做书签的环节大家都完成的不错，洛奇把李婶叫到了离学堂稍远的一点位置，李婶就已经按捺不住的想要答谢她。
洛奇摇摇头，让她激动的心情瞬间落了下来，只听洛奇说道：“你这次没有做好。”
李婶疑惑，她细细回想着，她全程都很温柔，也有积极的鼓励，是哪一步没有做好？
“你的注意力全在王之礼身上，王少青呢？”
洛奇这么一说，李婶才意识到，是这样的，她的专注力全在王之礼身上，但是王少青从始至终都是一个乖孩子，待人也都很有礼貌。
洛奇见她冥想，就知道肯定是不知道问题在哪，于是点拨道：“你没发现王少青对你，对哥哥，都是恐惧的吗？”
“他恐惧我们？”李婶惊讶的说道。
“他跟你们坐一起，全程都很谨慎，那你有没有想过，一个什么都不敢反抗的孩子，究竟是在怕什么？”
因为李婶和王之礼常年暴力的现象，导致王少青出现软糯的性格，别人一说什么就去做是条件反射，就怕别人生气了就会暴打他一顿。
他才十一岁，心里承受能力很脆弱，这一点李婶完全没有意识到。
“我该怎么做？洛先生，求你教我。”
在洛奇说完原因后，李婶哭着扒拉着洛奇，脚下一软给洛奇跪了下来。
她相信，既然能够让她和王之礼都受到教育改变的人，一定也能挽救王少青。
洛奇给她制定了几点，第一，绝对不允许在出现家暴这件事，第二，不要控制控制孩子，不能让他做自己不愿意的事，第三，一定要有耐心多陪陪孩子，多鼓励鼓励。
李婶擦拭了眼泪，认真听着，认真的点头。
洛奇也只是给她一点建议，但是教育孩子这件事还是要看父母的细心。
大家都做好了书签，尤其是王之礼，在看到自己亲手的画作也露出了笑脸，现在要进行第二个环节了。
洛奇在上面简单的介绍了一下第二个环节的主要内容。
洛奇要求家长蒙上眼睛，由学子带着他们，跟在洛奇身后。
第16 章 感恩[1/2页]