这样一想，学子们就开明了许多。
洛奇也继续上课，这一下的上课气氛就不一样了，没有死气沉沉，热闹了许多。
“子曰，学而不思，则罔，思而不学，则殆。这句话是孔子提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。”
“告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。”
古萃听后细细思索着，学习和思考是相辅相成的，缺一不可。
“子曰：攻乎异端，私害也己。”
这句话其实存在了挺大的争执，朱熹认为，如果钻研异端邪说，那么危害就大了。
杨伯峻等人说，批判不正确的言论，祸害就可以消灭。
也有人说，攻击与自己观点不一致的言论，这样很危险。
这三种说法，有些考古家更倾向于朱熹，异端一词可以加上贬义斥为邪说，或者中性地判断是一种与自己意见不同的学说。
对儒家来说，道家思想和释家思想可以说是异端，但反之，对道家而言，儒家思想倒成了异端。
当孔子说异端时，看不出有什么特别的贬斥之义。
当然这个不能和学子们说，只能告诉他们这句话是说，去攻击那些和自己有不同立场以及意见的人与事，是一种有害的行为。
打比方：假如你是个卖货的，但是你知道自己的产品是掺假的，价格是虚高的，但是因为利益所以去欺骗消费者购买，这就是一种不正当的行为。
第 267章 攻乎异端，私害也己[2/2页]